Sabtu, 12 Mei 2012
Masjid Laweyan
Masjid
Laweyan merupakan masjid pertama di Kerajaan Pajang, masjid Laweyan ini di
bangun pada tahun 1546. Masjid Laweyan
ini terletak di dusun Belukan, kelurahan Pajang, kecamatan Laweyan. Masjid yang juga terletak di kampung batik Laweyan ini
memiliki sejarah dan kontribusi yang cukup besar dalam penyebaran agama Islam
di Karesidenan Surakarta.
Pada awalnya Masjid Laweyan merupakan pura agama Hindu milik Ki
Beluk. Ki Beluk merupakan seorang pandhita yang memiliki hubungan dekat dengan
Ki Ageng Henis yang merupakan sahabat dari Sunan Kalijaga. Dengan pendekatan
damai, karena kemuliaan sifat Ki Ageng Henis, Ki Beluk memeluk Islam. Sanggar
milik Ki Beluk pun kemudian diubah menjadi langgar (mushala), seiring
dengan banyaknya rakyat yang mulai memeluk agama Islam, bangunan dirubah
fungsinya menjadi Masjid. Sedangkan nama
Kampung belukan itu sendiri berasal dari kata beluk yang berarti asap. Konon dengan banyaknya rakyat yang memeluk
agama Islam berdirilah sebuah pesantren yang pengikutnya banyak, karena banyaknya
santri yang menjadi pengikut, maka pesantren ini tidak pernah berhenti menanak
nasi dan selalu keluarlah asap dari dapur pesantren.
Wujud akulturasi budaya sangat
terlihat pada arsitektur bangunannya beserta ornamen yang menghiasi. Letak
masjid berada di atas bahu jalan merupakan salah satu ciri dari pura Hindu. Pengaruh
Hindu terlihat dari posisi masjid yang lebih tinggi dibandingkan bangunan di
sekitarnya. Saat ini, sejumlah ornamen Hindu memang tak lagi menghiasi masjid.
Tetapi, ornamen Hindu seperti hiasan ukiran batu masih menghiasi makam kuno
yang ada di kompleks masjid. Tata ruang Masjid Laweyan merupakan tipologi
masjid Jawa pada umumnya. Ruang dibagi menjadi tiga, yakni ruang induk (utama) dan serambi yang dibagi menjadi serambi kanan dan
serambi kiri. Pengaruh Kerajaan Surakarta terlihat dari berubahnya bentuk
masjid menyerupai bangunan Jawa yang terdiri atas pendopo atau bangunan utama
dan serambi. Ada dua serambi, yakni kanan dan kiri. Serambi kanan menjadi
kempat khusus putri atau keputren, sedangkan serambi kiri merupakan
perluasan untuk tempat shalat jamaah.
Ciri arsitektur Jawa ditemukan pula
pada bentuk atap masjid, dalam arsitektur Jawa, bentuk atap menggunakan tajuk
atau bersusun. Atap Masjid Laweyan terdiri atas dua bagian yang bersusun. Pada
dinding masjid yang terbuat dari susunan batu bata dan semen. Penggunaan batu
bata sebagai bahan dinding, baru digunakan masyarakat sekitar tahun 1800.
Sebelum dibangun seperti sekarang, bahan-bahan bangunan masjid, sebagian
menggunakan kayu. Bukti bahwa dinding awal Masjid Laweyan adalah kayu,
ditunjukkan dengan adanya rumah pelindung makam kuno terbuat dari kayu. Cungkup
(rumah) di makam kuno yang terbuat dari kayu semua membuktikan bahwa Masjid
Laweyan semula berbahan kayu.
Salah
satu peninggalan unik di Masjid Laweyan yang sering menjadi sasaran pengunjung adalah
mata air sumur yang berada di sekitar kompleks masjid.
Konon sumur tersebut muncul dari injakan kaki Sunan Kalijaga. Hingga saat ini airnya tidak pernah kering meskipun pada musim kemarau. Oleh sebab itu, banyak pengunjung yang memanfaatkan air tersebut untuk pengobatan.
Konon sumur tersebut muncul dari injakan kaki Sunan Kalijaga. Hingga saat ini airnya tidak pernah kering meskipun pada musim kemarau. Oleh sebab itu, banyak pengunjung yang memanfaatkan air tersebut untuk pengobatan.
Rabu, 11 April 2012
Senin, 05 Maret 2012
Sembadra
Dewi Sembadra dalam tradisi pewayangan Jawa
merupakan salah satu tokoh penting dalam Wiracarita Mahabharata, kisah epik
Hindu. Ia adalah puteri Prabu Basudewa (Raja di Kerajaan Surasena), dan juga
merupakan saudara tiri Krishna atau Kresna.
Subadra (Dewi Sembadra menurut ucapan Jawa) ini yang merupakan penjelmaan dari
Dewi Sri adalah istri pertama dari Arjuna (putra Pandu ketiga), dan ibu dari
Abimanyu.
Ia juga terkenal dalam budaya pewayangan Jawa
sebagai seorang putri anggun, lembut, tenang, setia dan patuh pada suaminya. Ia
merupakan sosok ideal priyayi putri Jawa. Subadra yang sewaktu kecil bernama
Rara Ireng mempunyai dua orang kakak yaitu Kakrasana yang kemudian menjadi raja
Mandura bergelar Prabu Baladewa dan Narayana yang kemudian menjadi raja di
Dwarawati dengan gelar Prabu Sri Batara Kresna. Subadra menikah dengan salah
satu anggota Pandawa yakni Arjuna. Dari rahim Sumbadra inilah lahir Abimanyu
yang kelak kemudian akan menurunkan Prabu Parikesit.
Riwayat
Subadra lahir sebagai puteri bungsu pasangan Basudewa dan Rohini, istrinya yang lain. Subadra dilahirkan setelah kedua kakaknya, yaitu Kresna dan Baladewa, membebaskan Basudewa yang dikurung oleh Kamsa di penjara bawah tanah. Kemudian Ugrasena, ayah Kamsa, diangkat menjadi raja di Mathura dan Subadra hidup sebagai puteri bangsawan di kerajaan tersebut bersama dengan keluarganya.Saat Arjuna menjalani masa pembuangannya karena tanpa sengaja mengganggu Yudistira yang sedang tidur dengan Dropadi, ia berkunjung ke Dwaraka, yaitu kediaman sepupunya yang bernama Kresna, karena ibu Arjuna (Kunti) bersaudara dengan ayah Kresna (Basudewa). Di
Subadra dan Arjuna memiliki seorang putera, bernama Abimanyu. Saat Pandawa kalah main dadu dengan Korawa, mereka harus menjalani masa pembuangan selama dua belas tahun, ditambah masa penyamaran selama satu tahun. Subadra dan Abimanyu tinggal di Dwaraka sementara ayah mereka mengasingkan diri di hutan. Pada masa-masa itu Abimanyu tumbuh menjadi pria yang gagah dan setara dengan ayahnya.
Ketika perang besar di Kurukshetra berkecamuk, para pria terjun ke peperangan sementara para wanita diam di rumah mereka. Abimanyu dan Arjuna turut serta ke
Silsilah keluarga
Ahuka
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ugrasena
|
Dewaka
|
Surasena
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kamsa
|
Dewaki
|
Basudewa
|
9 putera
|
3 puteri
|
Srutasrawas
|
Damagosa
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Baladewa
|
Kresna
|
Subadra
|
Kunti
|
Pandu
|
Sisupala
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Yudistira
|
Bima
|
Arjuna
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Rabu, 22 Februari 2012
Serat Wahana Brata
Wahana
Brata
Punika
Serat Papenget Lelampahanipun
Lare
Nami Bisman
Amarengi
Nalika Jaman Karaton Jawi ing Kartasura
Menggah
ingkang Dados Bubukaning Cariyos ing Andap Punika
(ing
Suwalik)
Wiyosipun lare nami bisman punika kaleres
anak katilaranipun kiyai singawuda kaum ing dhusun puthuk tanah nglaroh sarta
bisman taksih gadhah sadherek sepuh nami kusman satilaripun kyai singawuda pun
kusman ingkang agentosi dados kaum ing dhusun puthuk nami kyai nurbatin.
Pun bisman sawek umur 13 taun ananging
sanget prihatosipun ing sadinten-dinten ingkang dipun tedha amung sawernining
krowodan (uwi, gembili, pohung, kenthang, katela) miwah panedhanipun bilih
pinuju bedhug siyang saben sampun seraping surya nunten kesah mlampah-mlampah
wonten sapinggiring dhusun puthuk manawi sampun wancining sirep tiyang lajeng
manthuk tilem taritising griya kinten satengah taun lamenipun bisman anggening
gadhah tanduk makaten wau nyai singawuda sawek sumerep saha langkung kuwatos
lajeng pitakon ger bisman apa sababe saben wis wancining surup srengenge amesthi
kowe lunga dene lungamu menyang ngendi amarga : O engger : sarehning sira lan
kakamuwus padha lola dadi kuwatir banget marang solahmu bok menawa lungamu iku
mung bakal mara pagawe kang nora becik sarta elinga ger : yen aku iki wis tuwa
dadi ronda : mongka susulihe wong tuwamu kang wus tinggal donya mula waleha
satemene anakku bakal abenerake marang tekatmu ka ora prayoga, wangsulanipun
Bisman sarwi arawat luh, dhuh embok mugi sampun seling panampi boten pisan –
pisan manawi kula adamel solah tingkah ingkang mursal tuwin kula sampun lola
tinilar ing tiyang sepuh wondene bab kesah kawula saben saraping surya dumugi
byar rainten punika amung tansah kaengetan wedal badhe tilaring pun bapa kirang
pitung dinten kula dipun cariyosi makateng : anakku ger Bisman satemene tabet
asihku marang kowe mulane sumurupa iki laraku kaya-kaya wus ora suwe tumuli
mati amung bae ger : sareh sing kowe lan kakangmu wus dak wulang sastra arab
dadi aku samongsa – mongsa tinekaake pati wus ora kabinan inggonku dadi wong
tuwa awit aku ora bisa ninggali apa-apa lan pamujiku mangkene : sira dak
dongakake luhur darajadmu, kena diayomi para sanak sadulurmu kang padha
kamlaratan lan satemene gonku cikal bakal (bebadra agawe papan padesan) ana ing
desa puthuk iki mung kenaa dianggo para sanak saulurmu sareng sampun cariyos
makaten bun-bunan kula dipuncuri toya lantingan sasampunipun lajeng marebes
mili kaliyan tansah amandeng kemawon dhumateng kula sanalika karaos sumedhot
manah kula tumut marebes mili kararonta dumugi sapriki punika nyai singawuda
amangsuli wicanten : dhuh engger yen mangkono kaleru ing panyanaku ora liwat
aku mung anjurungake mamuji sukur ing Allah muga-muga tekadmu bisa anuhoni
tuture wong ngatuwa amung bae aku duwe pamenggak marang kowe engger :sarehnning
kowe durung diwasa ila-ila ujare wong kuna : bocah kang durung diwasa
abangetake brata iku arang kang kawawa mulane saka kathah – kathah
pamenggakipun nyai singawuda dhateng pun Bisman.
Kacariyos
pun Bisman datan angengeti pamenggaking embokipun anjujur kalantur pikajengipun
ing siyang pan tareng dalu tan pegata tapa brata kados kang sampun kawuwus
ngantos tigang taun laminipun (pramandhenging cipta maya : pinardi sangkaning
dadi : tinaberi pujanira : nihen wedharing kawasa) anuju satunggaling dinten
anggening mlampah-mlampah pun Bisman ing wanci dalu dumugi ing sirep janma
wonten sapinggiring lepen kalangkung karaos sanget aribipun terus katilemaken
wonten sapinggiring lepen ing ngriku supena dipun sumerepi kados maujub
badanipun piyambak sarwi nyuwanten sora : Bisman : Bisman tangiya aja lembon
burumu wis enggal muliya bapakmu paman kaaran Kyai Kasan Nur Kadim ing desa
matah duwe anak wadon iku rabinen bakal dadi lantaraning kanugrahanmu,
janggirat tangi saking tilem pun Bisman sanget ngungunipun sarta ing githokipun
karaos marinding sami sanalika mantuk dumugi ing griya awek wanci sawung
kaluruk (jam 3 dalu) embok dalah sadherekipun taksih tilem pun Bisman lajeng
linggih ing latar menggah ciptaning manah amung kumedah rabi anetepi ujaring
supene : sarwi dhelog delog saking salebeting pangungunipun dene teka supena
ingkang kados makaten sareng ing wanci byar enjing Nyai Singawuda tangi tilem
sumerep pun Bisman anjetung
semu sisah. Badanipun kalangkung agagangaking (raga kera) rinangkul sarwi
anjerit. Ana apa ngger dak sawang banget susah ing pamikirmu, dhuh anakku ngger
Bisman uwis maranana ya ngger nggonmu sok lunga bengi kaya kang uwis. Narimaa
yen kowe iku turune wong cilik. Ya mung gayuh asa pantesmu bae, aja kok turuti
tuture wong tuwamu kang wus tinggal donya marga iku dudu gayuhane wong cilik
lan aja susah nggonmu tininggaling wong tuwa mung angelingana aku kathah –
kathah patrepa miwah pangalih – alihipun Nyi Singawuda, kadalih manawi anakipun
badhe kadadosake ing saking ewah pun Bisman amangsuli wicanten kaliyan marebes
mili. Embok kula sak mangke sampun mantuk kelampah kados ingkang sampun
ananging keparenga kula gadhah anak estri punika kenginga kapendhet semah Nyai
Singawuda amangsuli : Bisman karana saka apa sira anduweni tutur mangkono: pun
Bisman kikip boten amalehaken wasitaning supena temah amung manah tudung boten
kenging winangsulan boten antawis dangu kalampahan pun Bisman lajeng
karabekaken anak ing estri Kyai Kasan Nur Kadim ing dhusun mathah wae
kanamekaken Kasan Nur Iman.
Kacariyos Kasan Nur Iman wau dupi dhaup
kalampahan dawek tigang wulan Kyai Nur Kadim Sakit Sanget lajeng mangsit dateng
mantunipun pun Kasan Nur Iman wau sarwi rinangkul lungayanipun : ngger anakku
mantu : aku aweh wangsit kang satuhune mungguh laraku ki wus ora kena ditambani
apa – apa marga kanggo jalaran papesthene samene uripku mung estokna pituturku
angger yen aku wus tinekakake pati sawise jisimku wus binersiyan ing kono kowe
anyedhakana aku, kupngmu tempelna kupingku, rungokna wasadhakna telung bab :
siji osik, loro wisik, telu bisik. Mungguh wijang – wijangane telung bab mau :
siji kang aran osik iku solah bawane sikil tangan planangan oncating darajadku
ana solah bawa nanging sikil tangan mung kanggo sarana mungguh tuke ana
planangan mula yen katon tangi banjur susupen : kang ing aran wisik : tegese
ing sajroning talingaku ana swara apa tilingna kang sanyata : dene kang ing
aran bisik mungguh tegese cangkemku ngucap apa tampanana kang pratitis :
ananging telung bab iku mung salah sawiji mula sira mesthi tentune kang
kedalanan. Mungguh artine iya iku wetune darajad ing nggonku sasilih (tapa
brata) salawas-lawase amung pinunggel samene uripku kowe angger kang pinasthi
nampani apa maneh welingku marang kowe : ing saungkurku aku mung titip bojomu
aja kok siya-siya. Sasampunipun mangsit Kyai Kasan Nur Kadim lajeng tilar donya
jisimipun lajeng dipundusi sabibaring dipundusi kalurupan : tumunten
kaselehaken sangajenging krobongan pun Nur Iman maspadakaken.
Kacariyos boten antawis dangu kalampahan
plananganing jisim katingal ebah lajeng kenceng anjejer ing ngriku datan
saronta : pun Nur Iman lajeng ambiyak luruping jisim boten taha-taha plananganing
jisim lajeng kacucup sawatawis dangunipun planangan dipun lepeh lajeng
ngandeluk wangsul kados jisim malih amung sakathahing para tiyang ingkang tumut
anenggani sami ngungun (gumun) dene teka wonten lelampah ingkang kados makaten
pun jisim lajeng rinuktenan punapa sacarining padhusunan, terus pinetak ing
kubur matah. Dene ingkang nggentosi dados kaum inggih mantunipun Nur Iman wau
sarta lestantu nami Kyai Kasan Nur Iman.
Kawuningan : satilaripun Kyai Kasan Nur
Kadim antawis tigang wulan dangunipun ing ngriku bojonipun Kyai Kasan Nur Iman
(Mbok Kasan Nur Iman) lajeng wawrat (meteng) ananging Kyai Kasan Nur Iman datan
pegat prihatosing manah, telur andumugekaken kasutapaning antawis sawelas wulan
dangunipun Mbok Kasan Nur Iman anggenipun wawrat sampun dumugining wanci
marengi ing dinten malem anggara kasih (slasa kliwon) lair ingkang jabang bayi
estri wilujeng kanamekaken Rubiyah.
Kacariyos pun rubiyah sareng sampun umur 8
taun, wancining jebeng tapih (wanci tapihan) sanget lulutipun dhateng bapa
rinten kalawan dalu boten ajeg ing kasubratanipun, awit saking dipun luluti
anakipun. Anuju satunggaling dinten malam anggara kasih pun rubyah tilem
sacelaking bapakipun sareng wanci jam 3 dalu sirahipun rubiyah katingal murup
kados dene kobong : Kyai kasan Nur Iman pinuju nglilir sumerep sirahing anak
katingal kobong kalangkung kaget sami saknalika sirahing anak ingkang katingal
murub wau lajeng dipun uyek-uyek.
Boten antawis dangu urub ingkang kados latu wau
sirna tanpa karana Kyai Kasan Nur Iman langkung gawoking manah sarwi angudo
raos apa baya iki ngalamat lelakon apa : lan bakal nemoni lelakon apa, dene
anakku si Rubiyah katon kobong sirahe nanging kok nudusa lugune geni, awit dak
uyek-uyek tanganku ora karasa apa-apa temah anggening murub sirna tanpa karana.
Ing ngriku Kyai Kasan Nur Iman lajeng boten saged tilem malih awit tansah
agagas kaelokaning anakipun dene pun rubiyah ugi tumut ngalilir margi saking kauyek-uyek sirahipun ananging
pun rubiyah boten watawis dangu lajeng tilem malih antawis saperapat jam
dangunipun agening tilem malih pun rubiyah padonanipun katingal murub kados
urubing dilah, ing ngriku kyai Kasan Nur Iman kalangkung kaget malih temah kauyek-uyek
tapih leresing padonanipun rubiyah dangu panguyekipun urub lajeng sirna tanpa
karana rubiyah ngalilir sarwi dhelog-delog antawis sakedhap lajeng tilem malih
amung Kyai Kasan Nur Iman ingkang tansah anjetung tambuh – tambuh ngudaraos ing
manah saking anakipun anemahi kaelokaning kakados makaten punapa malih Kyai
Kasan Nur Iman wewah langkung kasutapanipun kejawi anggening nedha amung
sawarnining krowodan manawi dalu tilemipun namung sakedhap den ten un rubiyah
anggening gadhah kaelokan ingkang kados makaten wau amung manawi nuju malem
dinten anggara kasih (salasa kliwon) mila manawi pinuju malem dinten anggara
kasih kyai Kasan Nur Iman sadalu muput datan tilem amung maspadaaken kaelokaning anakipun rubiyah wau kalayan
anjegreg lenggah angulon – ulonipun rubiyah (nginggiling patileman).
Kacariyos
kaelokanipun rubiyah sareng sampun satengah taun (6) wulan dangunipun dados
umur : 14 : taun (nidhinging diwasa) dhumawah era-eru inggih punika nyarengi
pangramanipun Raden Mas Surya Kusuma (Mangkunagara sapisan) duk angramaning
tanah nglaroh mondoking dhusun mantenan anuju malem dinten anggara kasih,
kanjeng Pangeran arya Mangkunagara, karta ringgitan wacucal, amung kinarya
anyenyamur galih timbalan para kaum dhusun Kyai Kasan Nur Iman sowan pun
Rubiyah boten purun kantun kalampahan gedambyenging prayoga ambarungsinang :
ewah ing laetul kadari : kaatinen pun Rubiyah murub padonanipun. Kawuningan ing
kanjeng Pangeran Arya Mangkunagara temahana pun Rubiyah kapundhut dados ampeyan
pinaringan nami raden Ayu Patah Ati : kados ingkang sampun kasebut cariyos kula
pratama.
Sangking
kaparenging karsa dalem Kanjeng Pangeran Arya Mangkunagara Kyai Kasan Nur Iman
badhe kadadosaken punggawa mopo (boten purun) anglampahi lajeng pinaringan
lenggah siti wawengkoning dhusun matah kathahipun : 1 : jung minangka tedhasa
dumuginipun pejah ewadene Kyai Kasan Nur Iman sanadyan sampun angsal kanugrahan
meksa dereng pegat ing kasutapaniun saya anggentur anggenipun mrihatosaken
ingkang putra Raden Ayu Patah Ati amargi taksih kalunta-lunta dherekaken
Kanjeng Pangeran Arya Mangkunagara pangramanipun sapurug – puruging panggenan
mila Kyai Kasan Nur Iman rumaos dereng tentrem manahipun.
Amarengi sabedhahipun karaton ing
Kartasura ngalih dhateng Sala inggih ingkang nami Karaton ing Surakarta, Kyai
Kasan Nur Iman andungkap dumugining pralaya, lajeng gupuh kengkenan angupadosi
Kanjeng Pangeran Arya Mangkunagara pinanggih wonten ing wanakeling kaprenah
kidul wetanipun ardi bangun. Wonten ing ngriku Kangjeng Pangeran Arya
Mangkunagara dawek pinuju pitekur (semadi) sareng nami kengkenanipun Kyai Kasan
Nur Iman Kanjeng Pangeran Arya Mangkunagara kaaturan kondur ugi amituruti
dumugi dhusun matah. Kyai Kasan Nur Iman umatur : dhuh gusti mugi sampun
andadosaken deduka dalem sewu-sewu ing kalepatan kawula mugi kaparenga kawula
angunjukaken atur sampun ngantos kawedhar paring abdi dalem ing welar punika
pun paman badhe atilar jaman kawekasan (tilar donya) amung abdi dalem kawula
nyuwun melih benjing manawi pun paman sampun kakubur telas wilujengipun satus
dinten panduka dalem kawula aturi dhudhuki pendheman kubur kawula punapa
kawontenanipun salebeting pedhem
sanadyan badan kawula kantuna bebalung
boten ketang samrica agengipun kawula aturi, mundhut ananging angemungna paduka
dalem kemawon sanadyan ambetaa abdi kedhawuhan kandek sajawining kuburan. Tuwin
pandhudhukipun sasaged-saged tetangguha wancining sirep janma (jam 12 dalu). Pangendikanipun
Kanjeng Pangeran Arya Mangkunagara : Eh, paman mungguh wekasmu iku aku arep
bakal mahanani apa lan kepriye dino atur wangsulaniun Kyai Kasan Nur Iman nuwun
Gusti : mugi sampun andadosaken celaning panggalih dalem pun paman boten saged amunjung akatur
sak punika among saged ngunjukaken tembung makaten (mundhak agagar : yen kawedhar
kalayan pangucap) ambok bilih kapareng dening kang maha kawasa semedinipun
paman saestunipun ing benjang temtu wonten mahananipun ing salebeting kuburan
pendeman kawula saka angalem kawula nyuwun melih bilih pun paman sampun
dumugining pejah boten langkung abdi dalem kawula atur nyuwun titip abdi dalem
ampeyan. Anak kawula Raden Ayu Patah Ati sanadyan among dados padang miwah tukang patebah : sok angger
awetyang nyethi ing ngarsa dalem. Pangandikanipun Kanjeng Pangeran arya
Mangkunagara wre iya paman away sira as kuwatir anakmu si Patah Ati among bae
aku tutur, bab pamangsitmu mau sarehning aku ing wektu iki bakal anutukake
karep sabanjure, ribet babarisan mula besuk manawa si paman tinekake janji
(tilar donya) bae. Amelinga sapa sing kok wekas supaya aweh weruh ing ngendi
panggenaku : Kyai Kasan Nur Iman ngandikani ing ngriku kanjeng Pangeran Arya
Mangkunagara lajeng wangsul tindak ingwan ingkang nami : nakeling : amargi
Raden Ayu Patah Ati dalah para punggawa taksih katilar wonten ing ngriku.
Boten
antawis satengah taun (nem wulan) Kyai Kasan Nur Iman tilar donya jisim lajeng
pinetak ing kubur matah kasandingaken kaliyan kubur pandhemanipun Kyai Kasan
Nur Kadim (marasemuhiun Kasan Nur Iman) sarta boten wonten kaelokanipun
punapa-punapa kajawi nalika kalajengaken tilar donya kira tigang dinten Kyai
Kasan Nur Iman lamung mitungkas wekas-wekasing gunem dhateng bojonipun bilih
dumugining wilujengan satus dinten sageda angunjuki wuninga Kanjeng Gusti
Pangeran Adipati Arya Mangkunagara. Sareng dumugi wilujengan satus dintenipun
Kyai Kasan Nur Iman. Bok Kasan Nur Iman
lajeng kengkenan angupadosi Kanjeng Gusti Pangeran Adhipati Arya Mangkunagara pinanggih ing tanah Sukawati
dawek nembe kemawon mentas mandhap saking ardi bangun dupi kaaturan uninga
lajeng gita tumengdhak. Ingkang anderek amung Kyai Ngabei Rongga Panambangan
dikakaken angentosi sajawining erep kuburan Kanjeng Pangeran Adipati Arya
Mangkunagara beta pacul piyambak lajeng andhudhuk pendhemanipun Kyai Kasan Nur
Iman sareng sampun kadhudhuk dumugi kang lebet dipun osak-asik sampun boten
wonten punapa-punapa Kanjeng Pangeran Adipati Arya Mangkunagara kalangkung
sayah sarira malesulapa (cape) kendel sapinggiring dhudhukan sarwi angudhar
marenggalih makaten. E, e, apa cidra tuture Kasan Nur Iman ing nguni kaliwat
banget sayahku teka ora ana apa-apa, mongka ing ngatase wong cilik duwetu, tur
mangkana medhane sabata: dupi telasing ngudatwara sami sanalika wonten
gebyaring kilat ing rang mawantu-wantu saking salebeting dhudhukan binarung
prahara ageng, kekanjengan nyuwanten pating jarethut. Adamel milisipun Kanjeng
Pangeran ing ngriku sasirnaning kilat, kawistara manther kados urubing dilah :
ijem wening tan siwah kadi kartika wonten tengah leresing dhudhukan tanggap
Kanjeng Gusti Pangeran Adipati Arya Mangkunagara amariksa ngujuting urup wau : katingal
wujuding planangan, malanang jeng Pangeran dangu angudaraos semu kagawokkan :
apa baya : iki wahanane mungguh tuture
Kasan Nur Iman. Datan saronta
planangan : ingkang katingan murub wau badhe kaasta dening Kanjeng Pangeran
Arya Mangkunagara, sami sakala musna tanpa karana, mawa gara-gara jumegur ing
ngawiyati, sasirnaning planangan, kanjeng Pangeran Arya Mangkunagara. Jajanipun
karaos kadhodhog kantep. Wawah sumaput wonten salebeting dhudhukan enget
rayam-rayam. Kapiyarsa suwantenmu meling : makaten,
”Eh, Pangeran adipati Arya Mangkunagara,
aja tambuh pikirmu, planangan wus rumasuk marang sira, bakal mahananing anake
Nur Iman kang sira ala dadi kanthi nira amukti wibawa ing saturun-turunira,
wujuding Nur Iman wus mahanani pusakamu Kyai Tambur : olehmu saka gunung bangun
kang jinurung sedyamu, tumuli tangiya ing nganti wadya balamu.”
Satelas ing wangsit kang kapiyarsa :
Kanjeng Pangeran Arya Mangkunagara : pungun-pungun wungus kang kantaka : sampun
wanci bangun enjing (jam 4 enjing) lajeng amurugi Kyai Ngabei Rongga
Panambangan sarwi andangu, Kyai Ngabehi kowe mau weruh rerupan apa, aturipun
Kyai Ngabei Rongga Panambangan : Nuwun Gusti, boten wonten katingal punapa –
punapa : kajawi adalem kawula amung mireng gumeleger ing wiyati.
Dadosta telu : waita kang kapiyarsa :
tuwin wahananing gara – gara : amung dumunung wonten pangraos saha
kawuninganing Kanjeng Pangeran Arya Mangkunagara piyambak.
Dhawah pangandika dalem dateng Kyai
Ngabehi Rongga Panambangan eh, poma kyai : sira aja wara-wara muguh solahku iki
angemungna sira dhewe kang sumurup. Eampungi pangandika : lajeng dhawuh :
luwangana kapurih mangsulaken uruganipun Kanjeng Pangeran tuwin Kyai Roga boten
kampir ing dhusun matah : terus wangsul kundur dateng ing Sukawati.
Telas cariyos lelampahan Bisman
Serat Wahana Brata Lelampahan Bisman
merupakan tulisan yang menceritakan kronologi kehidupan Bisman (Kyai Kasan Nur
Iman) semenjak ia belum dewasa hingga kematian membawanya. Serat ini bisa
dibilang sebagai sastra sejarah, karena didalamnya tertulis nama-nama tempat
yang sampai sekarang masih ada, serta menuliskan nama – nama tokoh penting pada
zaman raja – raja Jawa, terutama pada masa Kerajaan Islam di Surakarta. Akan
tetapi serat ini tidak langsung dapat dijadikan sumber sejarah yang otentik,
karena perlu pembuktian lagi dengan metode – metode ilmu sejarah, sehingga
naskah ini dapat dibuktikan dulu kebenarannya baru dijadikan sumber sejarah.
Dari Naskah ini dapat ditarik juga ciri –
ciri sejarah lokal, yaitu :
1. Memuja Penguasa (Raja)
2. Biasanya banyak kata – kata yang bombastis
dalam karya sastra
3. Penulis tidak berani mengeluarkan kritikan
terhadap pemerintahan, sejelek apapun raja yang berkuasa.
Dalam serat
ini juga menyimpan suatu tulisan yang menceritakan sesuatu yang berbau mistis
bagi orang Jawa, dan tidak dapat diserap oleh akal sehat. Antara lain adanya
sinar yang nyalanya seperti api akan tetapi tidak membakar, bagi orang Jawa
sinar tersebut biasa disebut wahyu atau pulung, sinar tersebut hanya tampak
bagi orang – orang terpilih saja, dan insidentil, artinya hanya muncul pada
saat – saat tertentu saja.
Peristiwanya
antara lain adalah saat Rubiyah kecil, dan rubiyah remaja menyala seperti api
saat tidur, akan tetapi nyalanya tidak membakar, ia merupakan perempuan
terpilih, karena ia mendapat wahyu berupa nyala terang tersebut
. Di dalam
serat ini juga diceritakan tentang hari wingit bagi orang Jawa, dalam serat ini
adalah hari selasa kliwon, dimana orang – orang Jawa selalu maspada pada hari
tersebut. Tentang bagaimana hidup prihatin, orang yang tak pernah berhenti
untuk berprihatin pasti akan tercapai keinginannya entah kapan waktunya, yang
terpenting bukanlah hasil akhirnya, akan tetapi prosesnya. Tentang pesan Kyai Kasan Nur Kadim sebelum meninggal,
tentang wisik, osik, bisik. Seorang anak, entah anak kandung, tiri, menantu,
harus selalu mematuhi nasehat dan wejangan dari orangtua.
Pesan lain
yang disampaikan oleh serat lelampahan Bisman adalah tentang eksistensi seorang
raja. Seorang raja harus mempunyai eksistensi dimana garis keturunannya jelas.
Wahyu Keraton yang berbentuk pulung juga muncul ketika terjadi kilat saat
angeran Arya Mangkunagara menggali kubur Kyai Kasan Nur Iman, karena sempat
terbersit tanya dan rasa kecewa yang muncul pada diri Pangeran Mangkunagara
karena katanya kuburnya ada wangsitnya, tapi ternyata kosong.(AAGA)
Kamis, 16 Februari 2012
Kuliah Pragmatik
Pragmatik
Levinson (1983) mendefinisikan
pragmatik sebagai studi bahasa yang mempelajari relasi bahasa dengan
konteksnya. Konteks yang dimaksud tergramatisasi dan terkodifikasi sehingga
tidak dapat dilepaskan dari struktur bahasanya.
Leech (1993: 8), mengemukakan pragmatik
adalah bidang linguistik yang mengkaji makna dalam hubungannya dengan
situasi-situasi tutur (speech situations). Hal ini berarti bahwa makna
dalam pragmatik adalah makna eksternal, makna yang terkait konteks, atau makna
yang bersifat triadis (Wijana, 1996: 2-3). Makna-makna yang demikian itu
kiranya dapat disebut sebagai maksud (Verhaar, 1992) yaitu maksud penutur. Oleh
karena itu, Gunarwan (1994: 83) mendefinisikan pragmatik itu sebagai bidang
linguistik yang mengkaji maksud ujaran (Lubis, 1993: 9).
Teori Tindak Tutur
Teori tindak tutur adalah pandangan
yang mempertegas bahwa ungkapan suatu bahasa dapat dipahami dengan baik apabila
dikaitkan dengan situasi konteks terjadinya ungkapan tersebut.
Searle (1976) mengklasifikasikan tindak
tutur dengan berdasarkan pada maksud penutur ketika berbicara ke dalam lima
kelompok besar, yaitu:
a.
Representatif: Tindak tutur ini mempunyai fungsi memberitahu orang-orang
mengenai sesuatu. Tindak tutur ini mencakup mempertahankan, meminta, mengatakan,
menyatakan dan melaporkan.
b. Komisif:
Tindak tutur ini menyatakan bahwa penutur akan melakukan sesuatu, misalnya
janji dan ancaman.
c. Direktif:
tindak tutur ini berfungsi untuk membuat petutur melakukan sesuatu, seperti
saran, permintaan, dan perintah.
d. Ekspresif:
Tindak tutur ini berfungsi untuk mengekspresikan perasaan dan sikap mengenai
keadaan hubungan, misalnya permintaan maaf, penyesalan dan ungkapan terima
kasih.
e. Deklaratif:
tindak tutur ini menggambarkan perubahan dalam suatu keadaan hubungan misalnya
ketika kita mengundurkan diri dengan mengatakan ’Saya mengundurkan diri’,
memecat seseorang dengan mengatakan ’Anda dipecat’, atau menikahi seseorang
dengan mengatakan ’Saya bersedia’.
Dalam teori tindak tutur satu bentuk
ujaran dapat mempunyai lebih dari satu fungsi. Kebalikan dari kenyataan
tersebut adalah kenyataan di dalam komunikasi yang sebenarnya bahwa satu fungsi
dapat dinyatakan, dilayani atau diutarakan dalam berbagai bentuk ujaran.
Seperti tampak pada contoh tuturan berikut:
Santri 1 : Hawane puanas. (Sambil memegang
tenggorokan)
’Udaranya panas sekali’
Santri 2 : Tak jupukna ngombe.
’Aku ambilkan minuman’
Konteks tuturan:
Tuturan di atas diucapkan seorang
santri kepada temannya yang baru saja pulang sekolah di asrama mereka.
Ujaran ”Hawane puanas” tersebut
berfungsi sebagai permintaan, sama seperti Aku jupukna ngombe ’Ambilkan
aku minuman’. Seorang santri mungkin juga menyatakan permintaan dalam bentuk
pernyataan mengenai keadaan tubuh dengan mengatakan Aku ngorong ’Aku
haus’.
Dengan adanya berbagai macam cara untuk
menyatakan permintaan tersebut dapat disimpulkan dua hal mendasar, yakni adanya
(1) tuturan langsung dan (2) tuturan tidak langsung sebagaimana yang telah
diungkapkan Fatimah (Fatimah, 1994: 65-70).
Tingkat kelangsungan tuturan itu dapat
diukur berdasarkan besar kecilnya jarak tempuh serta kejelasan pragmatiknya.
Yang dimaksud dengan jarak tempuh adalah jarak antara titik ilokusi yang berada
dalam diri penutur dengan titik tujuan ilokusi yang terdapat dalam diri mitra
tutur. Semakin jauh jarak tempuhnya semakin tidak langsunglah tuturan itu.
Demikian pula sebaliknya. Sedangkan yang dimaksud dengan kejelasan pragmatik
adalah kenyataan bahwa semakin tembus pandang sebuah tuturan akan semakin
langsunglah tuturan tersebut. Jika dikaitkan dengan kesantunan, semakin jelas
maksud sebuah tuturan akan semakin tidak santunlah tuturan itu, sebaliknya
semakin tidak tembus pandang maksud tuturan akan menjadi semakin santunlah
tuturan itu.
Kesantunan Berbahasa
Fraser
dalam Gunarwan (1994) mendefinisikan kesantunan adalah “property associated
with neither exceeded any right nor failed to fullfill any obligation”.
Dengan kata lain kesantunan adalah properti yang diasosiasikan dengan ujaran
dan di dalam hal ini menurut pendapat si pendengar, si penutur tidak melampaui
hak-haknya atau tidak mengingkari memenuhi kewajibannya.
Beberapa
ulasan Fraser mengenai definisi kesantunan tersebut yaitu pertama, kesantunan
itu adalah properti atau bagian dari ujaran; jadi bukan ujaran itu sendiri. Kedua, pendapat
pendengarlah yang menentukan apakah kesantunan itu ada pada suatu ujaran.
Mungkin saja sebuah ujaran dimaksudkan sebagai ujaran yang santun oleh si
penutur, tetapi di telinga si pendengar ujaran itu ternyata tidak terdengar
santun, dan demikian pula sebaliknya. Ketiga, kesantunan itu dikaitkan dengan
hak dan kewajiban penyerta interaksi. Artinya, apakah sebuah ujaran terdengar
santun atau tidak, ini ”diukur” berdasarkan (1) apakah si penutur tidak
melampaui haknya kepada lawan bicaranya dan (2) apakah di penutur memenuhi
kewajibannya kepada lawan bicaranya itu.
Hildred Geertz dalam Franz
Magnis-Suseno (2001: 38) menyatakan bahwa ada dua kaidah yang paling menentukan
pola pergaulan dalam masyarakat Jawa. Dua kaidah ini sangat erat hubungannya
dengan kesantunan berbahasa. Kaidah pertama, bahwa dalam setiap situasi manusia
hendaknya bersikap sedemikian rupa hingga tidak sampai menimbulkan konflik.
Franz menyebut kaidah ini sebagai prinsip kerukunan. Kaidah kedua, menuntut
agar manusia dalam cara bicara dan membawa diri selalu menunjukkan sikap hormat
terhadap orang lain, sesuai dengan derajat dan kedudukannya. Franz menyebut
kaidah kedua ini sebagai prinsip hormat.
Menurut Mulder (1973), keadaan rukun
terdapat dimana semua pihak berada dalam keadaan damai satu sama lain, suka
bekerja sama, saling menerima, dalam suasana tenang dan sepakat. Pendapat
Mulder ini diperkuat oleh pernyataan Hildred Geertz (1967) bahwa berlaku rukun
berarti menghilangkan tanda-tanda ketegangan dalam masyarakat atau antara
pribadi-pribadi sebagai hubungan-hubungan sosial tetap kelihatan selaras dan
baik-baik. Dalam kaitannya dengan prinsip hormat, Hildred Geertz menjelaskan
ada tiga perasaan yang harus dimiliki masyarakat Jawa dalam berkomunikasi
dengan tujuan untuk menciptakan situasi-situasi yang menuntut sikap hormat,
yaitu wedi (takut), isin (malu), dan sungkan. Ketiga hal tersebut
merupakan suatu kesinambungan perasaan-perasaan yang mempunyai fungsi sosial
untuk memberi dukungan psikologis terhadap tuntutan-tuntutan prinsip hormat.
Dengan demikian individu merasa terdorong untuk selalu mengambil sikap hormat,
sedangkan kelakuan yang kurang hormat menimbulkan rasa tak enak (Franz, 2001:
65).
Dalam masyarakat pesantren prinsip
kerukunan dan prinsip hormat ini terlihat dengan jelas. Mereka sangat menjaga
kerukunan antarsantri dan sebisa mungkin untuk menghindari konflik di
lingkungan pesantren. Para santri berusaha menjaga keseimbangan sosial yang di dalamnya terdapat
norma-norma bagi santri. Bahkan sesama santri sering terlihat suka bekerja sama
dan saling menerima. Semua hal tersebut tercermin dalam kegiatan santri serta
komunikasi santri sehari-hari, bagaimana santri berkomunikasi dengan teman
serta dengan pengurus pondok maupun ustadzah. Dalam komunikasi mereka sering
menunjukkan sikap wedi (takut), isin (malu), dan sungkan terhadap
santri yang mempunyai derajat atau kedudukan yang lebih tinggi.
Menurut Leech dan Brown dan Levinson
prinsip kerja sama sebagaimana yang dikemukakan Grice dalam komunikasi yang
sesungguhnya sering dilanggar atau tidak dipatuhi oleh para peserta tutur. Hal
ini disebabkan karena di di dalam komunikasi tujuan kita tidak hanya
menyampaikan informasi saja, melainkan juga untuk menjaga atau memelihara
hubungan-hubungan sosial antara penutur dan petutur (walaupun ada
peristiwa-peristiwa tutur tertentu yang tidak menuntut pemeliharaan hubungan
itu). Kebutuhan noninformatif ini termasuk dalam kebutuhan komunikatif yang
bersifat semesta.
Jika tujuan kita berkomunikasi hanya
untuk menyampaikan informasi saja, maka strategi yang paling baik diambil
adalah menjamin kejelasan pragmatik (pragmatic clarity) dan menjamin
ketibaan daya ilokusi (illocutionary force) di titik ilokusi (di benak
pendengar) paling segera. Akan tetapi pada komunikasi sehari-hari,
ujaran-ujaran seperti itu dianggap terlalu berterus terang dan oleh sebagian
masyarakat dinilai tidak santun.
Untuk menentukan parameter kesantunan imperatif (dalam
hal ini Leech menyebutnya impositif), Leech (1993) mengemukakan tiga skala
kesantunan, yaitu:
1. Cost-benefit scale: Representing the cost or benefit
of an act to speaker and hearer. Cost-benefit scale atau skala kerugian dan
keuntungan menunjuk kepada besar kecilnya kerugian dan keuntungan yang
diakibatkan oleh sebuah tindak tutur pada sebuah pertuturan.
2. Optionality scale: Indicating the degree of choice
permitted to speaker and/or hearer by a spesific linguistic act. Optionally
scale atau skala pilihan menunjuk kepada banyak atau sedikitnya pilihan
(options) yang disampaikan si penutur kepada si mitra tutur di dalam kegiatan
bertutur.
3. Indirectness scale: Indicating the amount of
inferencing required of the hearer in order to establish the intended speaker
meaning. Indirectness scale atau skala ketidaklangsungan menunjuk kepada
peringkat langsung atau tidak langsungnya maksud sebuah tuturan.
Teori kesantunan berbahasa menurut
Brown dan Levinson berkisar pada nosi muka (face). Semua orang yang
rasional memiliki muka (dalam arti kiasan) dan muka itu harus dijaga,
dipelihara, dihormati, dan sebagainya. Menurut mereka nosi muka itu dapat
dibedakan menjadi muka negatif dan muka positif.
Muka negatif mengacu ke citra diri
setiap orang (yang rasional) yang berkeinginan agar dihargai dengan jalan
membiarkannya bebas melakukan tindakannya atau membiarkannya bebas dari
keharusan mengerjakan sesuatu. Sedangkan muka positif mengacu ke citra diri
setiap orang (yang rasional) yang berkeinginan agar apa yang dilakukannya, apa
yang dimilikinya atau apa yang merupakan nilai-nilai yang ia yakini (sebagai akibat
dari apa yang dilakukan atau dimilikinya itu) diakui orang lain sebagai suatu
hal yang baik, yang menyenangkan, yang patut dihargai, dan seterusnya.
Kesantunan imperatif berkenaan dengan muka negatif, dimana tuturan ini
berfungsi untuk membuat mitra tutur melakukan sesuatu.
Sebuah tindakan ujaran dapat merupakan
ancaman terhadap muka. Tindak ujaran seperti itu oleh Brown
dan Levinson disebut sebagai Face Threatening Act (FTA). Untuk
mengurangi ancaman itulah di dalam berkomunikasi kita perlu menggunakan sopan
santun bahasa. Karena ada dua sisi muka yang terancam yaitu muka negatif dan
muka positif, maka kesantunan pun dapat dibedakan menjadi dua, yaitu kesantunan
negatif (untuk menjaga muka negatif) dan kesantunan positif (untuk menjaga muka
positif). Sopan santun dalam penggunaan imperatif pada contoh di bawah ini
misalnya, dapat ditafsirkan sebagai usaha untuk menghindari konflik antara
penutur dan petutur, yang sebenarnya tidak lagi demikian. Muka penutur pun
dapat terancam oleh tindak ujarannya. Sebuah ajakan, misalnya, dapat mengancam
muka penutur. Untuk melindungi muka dari ancaman itu, penutur dapat menggunakan
tindak ujar tak langsung. Perhatikan kalimat berikut:
Mene awan nganggur Is?
’Besok siang menganggur Is?’
Konteks tuturan pada kalimat itu
diucapkan oleh santri kepada temannya (mitra tutur). Tuturan tersebut dapat
ditafsirkan sebagai strategi untuk melindungi muka diri. Kalau ajakan itu
ditolak, maka mitra tutur dapat menyelamatkan mukanya dengan balik bertanya:
Sopo sing ate dolan nang kamarmu? Aku lak takon thok.
’Siapa yang akan main ke kamarmu?
Aku kan hanya bertanya’
Konteks tuturan:
Tuturan tersebut diucapkan santri kepada temannya yang
beda kamar saat satu hari sebelum hari libur sekolah.
Menurut Brown dan Levinson, karena adanya ancaman tindak
ujaran itulah penutur perlu memilih strategi untuk mengurangi atau, kalau
dapat, menghilangkan ancaman itu. Brown dan Levinson mengidentifikasikan empat
strategi dasar dalam kesantunan berbahasa, yaitu strategi 1 kurang santun,
strategi 2 agak santun, strategi 3 lebih santun, dan strategi 4 paling santun. Keempat
strategi kesantunan ini harus dikaitkan dengan parameter pragmatik (Wijana,
1996: 64-65).
Dalam model kesantunan Brown and Levinson (1987) terdapat
tiga parameter atau skala penentu tinggi rendahnya peringkat kesantunan sebuah
tuturan. Ketiga skala tersebut ditentukan secara kontekstual, sosial, dan
kultural yang selengkapnya mencakup skala-skala berikut:
1. Skala peringkat jarak sosial antara
penutur dan mitra tutur (social distance between speaker and hearer)
banyak ditentukan oleh parameter perbedaan umur, kenis kelamin, dan latar
belakang sosiokultural.
2. Skala peringkat status sosial antara
penutur dan mitra tutur (the speaker and hearer relative power) atau
seringkali disebut dengan peringkat kekuasaan (power rating) didasarkan pada
kedudukan asimetrik antara penutur dan mitra tutur.
3.
Skala peringkat tindak tutur atau sering pula disebut dengan rank rating atau
lengkapnya adalah the degree of imposition associated with the required
expenditure of goods or services didasarkan atas kedudukan relatif tindak
tutur yang satu dengan tindak tutur lainnya.
Baik kesantunan yang mendasarkan pada maksim percakapan
maupun pandangan kesantunan yang mendasarkan pada konsep penyelamatan muka,
keduanya dapat dikatakan memiliki kesejajaran. Kesejajaran itu tampak dalam hal
penentuan tindakan yang sifatnya tidak santun atau tindakan yang mengancam muka
dan tindakan santun atau tindakan yang tidak mengancam muka.
Imperatif
Beberapa ahli tata bahasa menggunakan
istilah lain yang pada dasarnya tidak jauh berbeda dengan istilah kalimat
imperatif, diantaranya Alisjahbana dan Gorys Keraf yang menggunakan istilah
kalimat perintah.
Alisjahbana (1978) mengartikan kalimat
perintah sebagai ucapan yang isinya memerintah, memaksa, menyuruh, mengajak,
meminta, agar orang yang diperintah itu melakukan apa yang dimaksudkan di dalam
perintah. Berdasarkan maknanya, yang dimaksud dengan memerintah adalah
memberitahukan kepada mitra tutur bahwa si penutur menghendaki orang yang
diajak bertutur itu melakukan apa yang diberitahukannya.
Gorys Keraf (1991) banyak menjelaskan
kalimat perintah bahasa Indonesia dalam karya ketatabahasaannya. Ia
mendefinisikan kalimat perintah sebagai kalimat yang mengandung perintah atau
permintaan agar orang lain melakukan sesuatu seperti yang diinginkan orang yang
memerintah itu.
Dalam komunikasi sehari-hari, tuturan
bermakna imperatif bisa diwujudkan dengan tuturan deklaratif maupun tuturan interogatif.
Untuk lebih jelasnya bisa dilihat pada contoh berikut:
(a) Tutupen lawange!
’Tutup pintunya!’
(b) Angine nggarai krekes-krekes.
’Anginnya membuat (aku) meriang.’
(c) Sampeyan gak wedi masuk angin ta
mbak?
’Kamu tidak takut masuk angin mbak?’
Konteks tuturan:
Tuturan tersebut diucapkan santri
kepada teman satu kamarnya saat angin bertiup kencang.
Ketiga tuturan di atas mempunyai makna
imperatif meskipun ada tuturan yang berwujud deklaratif (tuturan b) dan
berwujud interogatif (tuturan c). Ketiga tuturan tersebut memiliki makna
imperatif yang sama yaitu menyuruh mitra tuturnya untuk menutup pintu kamar.
Kashiwazaki dalam Roni (2005: 80)
mengungkapkan makna dasar ungkapan yang menuntut tingkah laku mitra tutur
menjadi tiga, yaitu:
a. Makna
perintah
Pada makna
perintah, jika hasil tindakan berfaedah (menguntungkan) bagi 01 maka akan
menjadi beban (kerugian) bagi 02, dan jika berfaedah bagi 02 kadang-kadang juga
menjadi beban bagi 01. tetapi dalam fungsi ini 02 dituntut harus melakukan
suatu tindakan. Dengan kata lain faktor pilihan (option) 02 sangat kecil bahkan
tidak ada. Perhatikan contoh berikut:
Disemak kitabe! Ojo ngomong dewe.
‘Dilihat kitabnya! Jangan
ngomong sendiri.’
Konteks tuturan:
Tuturan tersebut diucapkan ustadzah kepada santri ketika sedang
mengajar dan mendapati dua santri yang sedang bicara sendiri.
b. Makna
permintaan
Pada makna
permintaan, hasil dan tindakan 02 berfaedah (menguntungkan) bagi 01 (atau
mungkin orang ketiga), dan sebaliknya menjadi beban (merugikan) bagi 02.
Pilihan manasuka (option) untuk tidak melakukan atau melakukan suatu tindakan
bagi 02 adalah “sedikit banyak ada“. Perhatikan contoh berikut:
Tulung jupukna disketku ijo iku!
’Tolong, ambilkan disketku (yang
berwarna) hijau itu!’
Konteks
tuturan:
Tuturan di atas
diucapkan santri kepada temannya di ruang kelas.
c. Makna
nasehat (rekomendasi).
Pada makna
nasehat, hasil dari tindakan 02 berfaedah bagi 02 sendiri. Bagi 01
kadang-kadang tidak menjadi beban, tetapi kadang-kadang juga menjadi beban.
Dalam fungsi ini pilihan manasuka (option) untuk tidak melakukan sesuatu atau
melakukan suatu tindakan bagi 02 adalah “ada“.
Nggawea jam lek ujian.
’Pakailah jam (jam tangan) kalau
ujian.’
Konteks
tuturan:
Tuturan
tersebut terjadi antarsantri ketika akan berangkat ujian.
Langganan:
Postingan (Atom)

